Semana 9 — Entrega módulo 2

14 de octubre, 2025

 Lunes -- modelo, discurso y (otra vez) resfriado Empezé la semana con intención de terminar la nueva maqueta espacial que había empezado el fin de semana, yempezar a ordenar el discurso para la presentación del martes. Me puse a trabajar sobre la tercera versión del modelo, quería que la maqueta dejara claro cómo la plaza central se tensa sobre el eje patrimonial y poder representar la idea de tensiones que se desparcan en descedencia sin recurrir a desniveles fuertes. Los tallarines y la silicona caliente siguen siendo mi técnica para este entrega, me sorprendió que al llegar a la sala nadie más había traido modelo con tallarines, había algunos en la seccion de roco pero ninguno aparte de mi en la mía, me hizo dudar si hubiese sido mejor hacerlo con palitos, paro ya estamos aqui!, ésta vez me concentré en representar el vacío como un foco que se “tensa” por dentro.

 PD: volví a enfermarme justo antes de la entrega. Parece ser un mal hábito mío en semanas de taller, siempre termino resfriado jajaja. Aun así decidí no faltar, ya me pasó en la entrega pasada que falté por estar enfermo y no quería que pasara de nuevo. Con fiebre o sin ella, terminé la maqueta espacial y puide dedicarme a hacer esquemas para representar esta nueva forma.

 Martes -- presentación Hoy presenté en clase. Para no dispersarme organicé la exposición en cinco puntos :
1.Observaciones generales __ dejé claro el diagnóstico del lugar: San Rosendo es una ciudad con TOPOGRAFÍA marcadamente en pendiente y con una configuración escalonada (mesetas y pendientes), y el tejido residencial es de baja altura (máx. 2 pisos). Esta condición condiciona la movilidad y las soluciones de proyecto.

2. Usuario — Mi usuaruio es el grupo de personas con discapacidad, que en San Rosendo está fuertemente ligado a la población mayor. Según los datos que manejo, y tomando cifras del censo y SENADIS, hay una alta prevalencia de discapacidad en mayores, si en San Rosendo hay 700 personas >65 años y 32% presenta alguna discapacidad, hablamos de 270 personas potencialmente en situación de discapacidad, un grupo real y relevante. Además subrayé que muchas de estas personas son mujeres y que suelen vivir con un cuidador o familiar. 

3. Emplazamiento — argumenté por qué volví al Terreno 1: es una de las pocas zonas planas cerca de la entrada, con buena conectividad hacia CESFAM, Laja y la estación de tren. Además, el recorrido accesible desde la estación hasta el terreno está trazado (yo lo marqué en morado en el mapa, lo que se me olvidó mencionar en la presentación), lo que facilita la llegada en silla de ruedas (los trenes están capacitados para lelvar a personas con sillas de ruedas). Me aseguré de decir que ese trayecto tiene rampas y puntos de descanso, añadí que además hay locomoción que conecta a Laja y al CESFAM. 

4. Observación espacial (mirador ↔ eje patrimonial) Explique me observación espacial del mirador y como eso se transformó en mi diea espacial "Centralidad radial que tensa vistas hacia un eje, enmarcándolas de forma discontinua en sentido descendente." Expliqué cómo el mirador del cerro está orientado a ver el patrimonio ferroviario (tornamesa, carbonera, vías), y cómo desde ese foco se generan tensiones mayores (hacia el eje principal: la tornamesa/vías) y tensiones menores o cortadas por elementos verticales (árboles, bancos, pilares). Mostré el esquema de tensiones: dos tensiones fuertes (hacia “arriba” y “abajo” del plano en planta) y otras diagonales más cortadas. Esto es la base espacial que guía la disposición del conjunto.

5. Propuesta / programa resumido — presenté la idea general: un conjunto de 4 o 8 viviendas sociales adaptadas para personas con discapacidad (vivienda en planta accesible + una pieza en 2° piso para cuidador/visita), una plaza central radial conectada visualmente con el eje patrimonial, un espacio semi-abierto que funcione como sede estable para agrupaciones (cuando el CESFAM o la junta de vecinos que ocupa la agrupación de discapacitados no esté disponible), y huertos comunitarios adaptados (bancales a distintas alturas, incluido el nivel accesible para sillas de ruedas). 


 Me faltó aclarar lo de la accesibilidad universal: no solo rampa con barandas y anchos mayores, sino sentidos (esos "caminos amarillos” para personas con baja visión o ciegas), puntos de descanso, iluminación y superficies antideslizantes. Lo dije muy rápido pero quise dejar claro que la accesibilidad cubre diversas discapacidades, no solo sillas de ruedas.

 Entrevistas y campo
 En la jornada anterior ya había entrevistado a 11 personas con distintas discapacidades (motora, sensorial, cognitiva). Hoy retomé partes de esas conversaciones para justificar la necesidad real del proyecto: muchas mujeres me contaron que las sedes donde se juntan a veces se cancelan porque los espacios públicos son requeridos para otras actividades, esto confirma la urgencia de una sede estable dentro del conjunto. Rosita, una de las entrevistadas, me mostró problemas dentro de su casa (escalones internos, baños inaccesibles) y eso me reafirma en la idea de viviendas plantadas en un solo nivel útil y con cabida de cuidador arriba. 

 También conté lo de las plantas: confirmé que los maceteros vacíos que vimos estaban esperando primavera; en esta visita estaban llenos de flores coloridas y la gente tiene huertos e invernaderos en los cerros. Eso me hace pensar el huerto comunitario como herramienta social (actividad, venta, conversación). 



 Correcciones de la profesore Elisa y conclusión personal Elisa me dijo que el usuario y el emplazamiento estaban bien pero que la idea espacial necesita más profundidad, traducir mejor la observación (lo espacial) sin ser demasiado literal con la centralidad circular, la forma cilíndrica rígida me genera espacios residuales difíciles de aprovechar. 
Su sugerencia fue jugar con la configuración, seguir con la centralidad radial pero no tan literal en planta, dispersar un poco los volúmenes para ganar diversidad espacial y evitar espacios “muertos”. También destacó reorganizar los segundos pisos para que no “encapsulen” el conjunto y en lugar de aportar simetria que le den cáracter al proyecto, también pese a que no me lo mencionó, pensé que hubiese sido bueno agregar un punto de estacionamiento cerca de las piezas para que las personas puedan ser dejadas lo más cerca posible.

 Para cerrar
 Idea espacial (oficial en mi proyecto): Centralidad radial que tensa vistas hacia un eje, enmarcándolas de forma discontinua en sentido descendente. (No la voy a cambiar: es la columna vertebral de cómo pienso y organizo el vacío.) 
 Programa propuesto (resumen para la lámina): 4–8 viviendas adaptadas, plaza radial, espacio semiabierto para agrupaciones, huerto comunitario adaptado y circulaciones accesibles.

 Y bueno eso sería todo por esta entrega, prometo cuidar mi garganta antes de la entrega final… aunque ya sabemos que las entregas y los mocos parecen llevarse bien jeje. Nos vemos en la siguiente entrada!

Comentarios

  1. ¡Hola! lukas! Me gusta mucho cómo has trabajado la idea de la centralidad radial y cómo la conectas con el eje patrimonial. Se nota que has reflexionado profundamente sobre las necesidades del usuario, y el concepto de accesibilidad universal es clave para que el proyecto sea inclusivo en todos los aspectos.

    Las entrevistas y la observación de los usuarios realmente enriquecen tu propuesta, sobre todo cuando mencionas cómo el espacio social puede ser una herramienta importante para la comunidad. Las correcciones de la profesora Elisa parecen una buena dirección para ajustar el diseño y evitar esos espacios residuales, pero tranquilo, vamos progresando.

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  2. Hola Lukas, tu concepto de centralidad radial refleja bien la observación del terreno y conecta usuario, programa y espacios comunitarios. Destaco la integración de accesibilidad y huertos como herramientas sociales, y la claridad en la maqueta y exposición. Mucho exito!!!!

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  3. Holaaa Lucas, me gusto mucho como representas tu idea con este modelo que muestra esta centralidad radial, lo que me hace un poco de ruido seria ese volumen que sobre sale de tu modelo, teniendo un lenguaje distinto, también veo que es bien literal como dice la profesora, hay que ir mas a lo conceptual, en general vas bien encaminado, solo ajustar detalles, animoos

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  4. Holaa lukas!! se nota mucho el esfuerzo que pusiste, sobre todo considerando que estabas resfriado y aun así lograste avanzar con la maqueta, los esquemas y la presentación. Me parece genial cómo lograste articular tu concepto de centralidad radial que tensa vistas hacia un eje con las necesidades reales de los usuarios
    Aunque se te sugirió profundizar más en la idea espacial y jugar con la disposición de los volúmenes, tu proyecto tiene una base sólida y un concepto claro que guía todas las decisiones, por lo que puedes seguir trabajando sobre eso! Espero que te haya ido super!!

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