Semana 6 – Análisis Urbano y Selección de Emplazamientos

ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤSeptiembre 26, 2025ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤDurante la semana de receso por el 18 de septiembre seguimos trabajando en las láminas de análisis urbano-arquitectónico de San Rosendo. Junto a mi nuevo grupo, en el que trabajé con Anastasia, nos enfocamos en completar las tres láminas que reunirían toda la información territorial, patrimonial y funcional del lugar. Nuestra meta era representar de forma clara las relaciones espaciales, los equipamientos relevantes y los posibles emplazamientos donde podría desarrollarse un futuro proyecto de vivienda colaborativa. Desde el lunes comenzamos a organizar los avances que teníamos, revisando croquis, esquemas y las capas de información que cada uno había preparado. La docente nos pidió que en estas láminas se mostraran los elementos más representativos del análisis —como los barrios emblemáticos, el patrimonio ferroviario, las áreas verdes y los espacios públicos— junto con tres posibles emplazamientos de al menos 1000 m². Los terrenos seleccionados fueron los siguientes: Emplazamiento 1: cercano al río y con buena accesibilidad a servicios básicos como el CESFAM. Por su ubicación y pendiente leve, lo consideramos ideal para adultos mayores, ya que facilita el desplazamiento y el acceso a atención médica.

Emplazamiento 2: entre las calles Baquedano y J. Mackenna, una zona más alta y residencial, próxima a colegios y equipamientos educacionales. Pensamos que este terreno se adecuaba mejor a grupos familiares, por su entorno tranquilo y conexión con la vida comunitaria.

Emplazamiento 3: junto a la calle Pedro Montt, con una accesibilidad directa hacia el Puente Laja, lo que lo hace ideal para jóvenes o trabajadores que se trasladan constantemente hacia la ciudad de Laja.

Durante la semana también realizamos el FODA de cada emplazamiento, analizando sus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. Esto nos permitió tener una mirada más crítica sobre cada terreno y entender cómo factores como la pendiente, el asoleamiento, los riesgos naturales y la proximidad a equipamientos influyen en su potencial para el proyecto.

El viernes tuvimos una cápsula teórica sobre el proceso de creación de ideas y cómo estas surgen a partir de la observación y la síntesis del contexto. Me pareció una clase muy inspiradora, porque hablaba de cómo las ideas no aparecen de forma instantánea, sino que se construyen a través de la exploración y el trabajo constante. Los profesores insistieron en que no debemos comenzar un proyecto directamente desde la planta, sino desde los croquis, esquemas o maquetas exploratorias, donde las relaciones espaciales y las intenciones arquitectónicas pueden surgir de manera más libre. Ese mismo día hicimos la presentación grupal de los tres emplazamientos, junto con la votación general de la sección. Entre todos los grupos se eligieron los terrenos más adecuados para desarrollar el futuro proyecto, considerando accesibilidad, superficie, seguridad y asoleamiento. Los emplazamientos seleccionados finalmente fueron los 1, 2, 7 y 4–9, por ubicarse en zonas con buenas condiciones y cercanía a los servicios principales.

A modo de reflexión, esta semana me ayudó a conectar de forma más clara el análisis urbano con la proyección arquitectónica. Entendí que cada decisión de diseño nace del territorio y de las necesidades reales de quienes habitan el lugar. Además, trabajar en grupo me permitió mejorar mi capacidad de organización y comunicar mis ideas con más seguridad, comprendiendo que el proceso creativo se construye en conjunto.